任何抽离时代、历史环境的社会评判，都容易跑偏，纪念邓小平，也一样。当下，大伙恨不得把“高考”二字从教育的字典里挖掉，但三十多年前，“高考”还是社会的禁区，“恢复高考”唤起一代人的激情呼应。高考让当时广大上山下乡的知识青年的人生多了一种更加光明的可能，很多人至今感念。有些人认为“恢复高考是例行公事，没邓小平别人也会做”，也许如此，但可以肯定，没有邓小平，很多人的岁月可能还需蹉跎更长时间。

      “经济建设”现在不是稀罕词，但当年却是敏感词。在以“阶级斗争”为纲、为路线方针的时代背景下，想完成这样的“逆袭”不仅需要智慧，更重要的是勇气、政治勇气。改革开放政策实施后的最初几年，个别人、个别地方的思想还没转变跟上，可见当年现实阻力，否则他也不必1992年“南巡”。对于一个耄耋老人而言，随波逐流不会有人怪他，“冒大不韪”反易得不偿失，邓小平当年的变革思维和勇气让人感佩。

      从“第三次复出”到“南巡讲话”，邓小平一直以思想解放的姿态努力引导中国社会回到正轨。现今，个别人对当时条件下实行的一些政策腹诽，认为是今日一些社会问题产生的源头?？凸鄣厮?，还原当时的历史情境，一些深层问题的产生不是因为初衷有误，没有随时代发展调校也许才是没出现好的结尾的真正原因?！拔ㄒ徊槐涞氖潜浠?，邓小平最践行的解放思想、实事求是理念放到什么时代都不为过。

       “我过去多次讲，可能我最后的作用是带头建立退休制度。”现在看似无奇的程序，当时却是“创举”，邓小平的主动退休，改变了中国政治传统之一，这个“程序正义”令中国的政治生态更加趋于正常。

       邓小平对于普通人和中国政治的重要遗惠也许可以归结为一个字“变”，两个字“改革”，四个字“实事求是”。做得多，被人指摘的“口实”也容易多，面面俱到太难，走自己的路让别人说去，已经做了的事，如果有教训，让后人绕吧。（完）